cara-cara pencarian data-data di search engine “GOOGLE”

31/08/2008

(Semua teknik ini dapat dibaca di: Google ). Cara-cara ini adalah mengusahakan
agar google menampilkan hasil yang se-spesifik mungkin, sesuai dengan kata kunci kita.

- Google tidak “case sensitive”.
Keyword: linux = LINUX = LiNuX
Akan menghasilkan hal yang sama

- AND: Secara Default Google menggunakan keyword and.
Keyword: menjadi hacker
Hasilnya pencarian akan mengandung kata “menjadi” dan “hacker”

- OR: Digunakan untuk menemukan halaman yang setidaknya berisi salah
satu dari keyword. Note: OR dituliskan dengan huruf besar semua.
Keyword: hacker OR kracker
Hasilnya pencarian akan mengandung kata “hacker” atau “kracker”

- +: Google akan mengabaikan pencarian dengan kata-kata umum seperti
“how” dan “where”. Jika kata-kata umum ini begitu penting, anda
bisa menambahkan “+” didepan keyword tersebut.
Keyword: hacker how ==> Kata “how” akan diabaikan
Keyword: hacker +how ==> Kata “how” akan diikutsertakan

- -: Tanda minus “-” bisa digunakan untuk mengecualikan kata-kata
tertentu dalam pencarian. Misal kita ingin mencari kata
“linus tanpa linux”, kita bisa menggunakan “linus -linux”

- *: Google tidak mendukung pencarian * sebagai pengganti huruf.
Misalkan kita ingin mencari dengan kata depan menja*
Google tidak mencari kata “menjamu”, “menjadi”, “menjalar”, dll
Google akan menghasilkan pencarian hanya yang mengandung kata
“menja”.

Tetapi google mendukung penggunaan * dalam pencarian kalimat.
Keyword: “menjadi * hacker”
Hasilnya pencarian dapat menghasilkan “menjadi seorang hacker”,
“menjadi white hacker”, dll.

- “”: Dapat digunakan untuk mencari kata yg lengkap.
Keyword: “menjadi hacker”
Hasilnya pencarian akan mengandung kata “menjadi hacker”

- ?: Dapat digunakan untuk mencari pada direktori Google
Keyword: ?intitle:index.of? mp3

* Tips 1: Penggunaan biasa dan penggunaan Pencarian Canggih/Advanced Search

Tips pertama adalah penggunaan google biasa. Memasukkan kata kunci yang kita cari.
Untuk mencari hasil yang lebih spesifik, dapat menggunakan Advanced Search/Pencarian
Canggih

* Tips 2: Menentukan Urutan Kata Kunci

Untuk kata tercari yang berurutan (atau disebut frasa), gunakan teknik tanda kutip :
Misal: “tempe penyet”

Anda juga dapat menggunakan lebih dari 1 kelompok frasa

Misal: “cewek cakep” “kota bandung”
Misal:”cewek cakep itu”

* Tips 3: Menentukan Format File
Untuk format/jenis file tertentu, anda dapat menambahkan kata

[katatercari] filetype:formatfile atau

[katatercari] .formatfile

contohnya:”bursa efek” filetype:PDF <=sorry kubuat gede biar gak melet
contoh lagi: “laporan keuangan” .doc

dengan menggunakan cara ini maka file yang akan ditampilkan adalah hanya file-file
dengan format yang anda tentukan saja.

Selanjutnya untuk format file anda dapat memilih seperti daftar di bawah ini:

o Microsoft Word Document => .doc
o Portable Document Format => .pdf
o Microsoft Power Point Slide => .pps
o Microsoft Power Point Presentation => .ppt
o Microsoft Excel => .xls
o Text Format => .txt
o Rich Text Format => .rtf
o Compiled HTML Help Modules => .chm
o dll sesuai dengan extensi file

Coba anda ketikkan dalam google search bar kata kata ini:
ayam jantan filetype:doc

Namun anda jangan berharap dapat menemukan file berformat .mp3, wav atau file audio
dan video dengan cara ini. Google telah melakukan block untuk jalan ini untuk menghindari
pembajakan. Namun anda masih dapat menemukannya di situs pencarian Altavista.com
Tapi dengan google pun kita masih bisa menemukannya dengan tips yang akan dijelaskan
di bawah nanti..

* Tips 4: Menentukan judul File

Anda juga dapat menentukan judul file yang anda cari, dengan menambahkan kata-kata

intitle:katakunci

Begini contohnya:

intitle:menjelajah angkasa luar

Kata intitle dapat diganti dengan allintitle

* Tips 5: Menentukan definisi suatu istilah

Gunakan kata define:kata yang dicari untuk menentukan istilah tertentu. Maka google
akan mencarikan situs yang mendefinisikan istilah tersebut.

contoh: define:schizophrenia

* Tips 6: Mengalokasikan pencarian pada lokasi tertentu

Mengalokasikan pencarian pada situs tertentu bisa dilakukan dengan cara berikut:

o Jika situs tempat pencarian sudah jelas nama hostnya
Anda dapat menggunakan kata site:kata yang di cari

Contoh:”gempa bumi” site:detik.com

o Jika nama situs masih samar

Gunakan kata inurl:kata yang dicari

Contoh “rita effendy” site:multiply.com/music

* Tips 7: Memanfaatkan index suatu direktori dalam suatu host web server

Teknik ini memanfaatkan suatu direktori webserver dengan open permission pada suatu situs
yang terindeks oleh google. Anda juga dapat mencari musik, buku, video, iso, dan lainnya
disini Hip Huraa

Apa jadinya pada halaman google jika kita lakukan pengetikan seperti ini?

intitle:”index of” mp3 “Bryan Adams”
intitle:index.of “File.exe”
intitle:index.of “music.mp3″
intitle:index.of “model.3ds”

Ya, kita bisa menuliskan intitle:”index of”kata tercari
Kata tercari itu bisa anda isikan:
o iso
o ebook atau book
o mp3, atau wav atau mp3g atau avi atau audio dll
o tgz, rar dll

* Tips 8: Memanfaatkan cache Google untuk death page

Death page adalah halaman yang sudah tidak ada/sudah terhapus atau berganti,
namun masih terindeks oleh google sebagai halaman utuh. Cirinya adalah jika
kita cari, google bisa mendapatkan result terhadap halaman itu, namun halaman
tersebut tidak bisa dibuka.

Dengan demikian kita bisa memanfaatkan salinan/cache. Dengan demikian kita akan mengambil
lagi halaman tersebut yang tersimpan di google.

* Tips 9: Masih banyak rahasia google, silakan dicari di google


algoritma

28/08/2008

Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com
Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com
Pengantar Algoritma dan Pemrograman
Alex Budiyanto
1
Pengantar Algoritma dan
Pemrograman
Alex Budiyanto
alex@ilmukomputer.com
Bab 1 Pengantar Algoritma
Apakah Itu Algoritma
Ditinjau dari asal usul katanya kata Algoritma sendiri mempunyai sejarah yang aneh. Orang
hanya menemukan kata Algorism yang berarti proses menghitung dengan angka arab. Anda
dikatakan Algorist jika anda menghitung menggunakan Angka Arab. Para ahli bahasa
berusaha menemukan asal kata ini namun hasilnya kurang memuaskan. Akhirnya para ahli
sejarah matematika menemukan asal kata tersebut yang berasal dari nama penulis buku
arab yang terkenal yaitu Abu Ja’far Muhammad Ibnu Musa Al-Khuwarizmi. Al-
Khuwarizmi dibaca orang barat menjadi Algorism. Al-Khuwarizmi menulis buku yang
berjudul Kitab Al Jabar Wal-Muqabala yang artinya “Buku pemugaran dan pengurangan”
(The book of restoration and reduction). Dari judul buku itu kita juga memperoleh akar
kata “Aljabar” (Algebra). Perubahan kata dari Algorism menjadi Algorithm muncul karena
kata Algorism sering dikelirukan dengan Arithmetic, sehingga akhiran –sm berubah menjadi
–thm. Karena perhitungan dengan angka Arab sudah menjadi hal yang biasa. Maka lambat
laun kata Algorithm berangsur-angsur dipakai sebagai metode perhitungan (komputasi)
secara umum, sehingga kehilangan makna kata aslinya. Dalam Bahasa Indonesia, kata
Algorithm diserap menjadi Algoritma.
Lisensi Dokumen:
Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com
Seluruh dokumen di IlmuKomputer.Com dapat digunakan, dimodifikasi dan
disebarkan secara bebas untuk tujuan bukan komersial (nonprofit), dengan syarat
tidak menghapus atau merubah atribut penulis dan pernyataan copyright yang
disertakan dalam setiap dokumen. Tidak diperbolehkan melakukan penulisan ulang,
kecuali mendapatkan ijin terlebih dahulu dari IlmuKomputer.Com.
Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com
Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com
Pengantar Algoritma dan Pemrograman
Alex Budiyanto
2
Definisi Algoritma
“Algoritma adalah urutan langkah-langkah logis penyelesaian masalah yang disusun
secara sistematis dan logis”.
Kata Logis merupakan kata kunci dalam Algoritma. Langkah-langkah dalam Algoritma
harus logis dan harus dapat ditentukan bernilai salah atau benar.
Algoritma Merupakan Jantung Ilmu Informatika
Algoritma adalah jantung ilmu komputer atau informatika. Banyak cabang ilmu komputer
yang diacu dalam terminologi algoritma. Namun, jangan beranggapan algoritma selalu
identik dengan ilmu komputer saja. Dalam kehidupan sehari-haripun banyak terdapat
proses yang dinyatakan dalam suatu algoritma. Cara-cara membuat kue atau masakan yang
dinyatakan dalam suatu resep juga dapat disebut sebagai algoritma. Pada setiap resep selalu
ada urutan langkah-lankah membuat masakan. Bila langkah-langkahnya tidak logis, tidak
dapat dihasilkan masakan yang diinginkan. Ibu-ibu yang mencoba suatu resep masakan
akan membaca satu per satu langkah-langkah pembuatannya lalu ia mengerjakan proses
sesuai yang ia baca. Secara umum, pihak (benda) yang mengerjakan proses disebut
pemroses (processor). Pemroses tersebut dapat berupa manusia, komputer, robot atau alatalat
elektronik lainnya. Pemroses melakukan suatu proses dengan melaksanakan atau
“mengeksekusi” algoritma yang menjabarkan proses tersebut.
Melaksanakan Algoritma berarti mengerjakan langkah-langkah di dalam Algoritma
tersebut. Pemroses mengerjakan proses sesuai dengan algoritma yang diberikan kepadanya.
Juru masak membuat kue berdasarkan resep yang diberikan kepadanya, pianis memainkan
lagu berdasarkan papan not balok. Karena itu suatu Algoritma harus dinyatakan dalam
bentuk yang dapat dimengerti oleh pemroses. Jadi suatu pemroses harus :
1. Mengerti setiap langkah dalam Algoritma
2. Mengerjakan operasi yang bersesuaian dengan langkah tersebut.
M
ekanisme Pelaksanan Algoritma Oleh Pemroses
Komputer hanyalah salah satu pemroses. Agar dapat dilaksanakan oleh komputer,
algoritma hasrus ditulis dalam notasi bahasa pemrograman sehingga dinamakan program.
Jadi program adalah prwujudan atau implementasi teknis Algoritma yang ditulis dalam
bahasa pemrogaman tertentu sehingga dapat dilaksanakan oleh komputer.
Belajar Memprogram Dan Belajar Bahasa Pemrograman
Belajar memprogram tidak sama dengan belajar bahasa pemrograman. Belajar
memprogram adalah belajar tentang metodologi pemecahan masalah, kemudian
menuangkannya dalam suatu notasi tertentu yang mudah dibaca dan dipahami. Sedangakan
belajar bahasa pemrograman berarti belajar memakai suatu bahasa aturan-aturan tata
bahasanya, instruksi-instruksinya, tata cara pengoperasian compiler-nya, dan
memanfaatkan instruksi-instruksi tersebut untuk membuat program yang ditulis hanya
dalam bahasa itu saja.
Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com
Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com
Pengantar Algoritma dan Pemrograman
Alex Budiyanto
3
Sampai saat ini terdapat puluhan bahasa pemrogram. Yang dapat dibedakan berdasarkan
tujuan dan fungsinya. Diantaranya adalah :
Belajar Memprogram
• Belajar memprogram ≠ belajar bahasa pemrograman
• Belajar memprogram : belajar tentang strategi pemecahan masalah, metodologi dan
sistematika pemecahan masalah kemudian menuliskannya dalam notasi yang
disepakati bersama
• Belajar memprogram : bersifat pemahaman persoalan, analisis dan sintesis
• Belajar memprogram, titik berat : designer program
Belajar Bahasa Pemrograman
• Belajar bahasa pemrograman : belajar memakai suatu bahasa pemrograman, aturan
sintaks, tatacara untuk memanfaatkan instruksi yang spesifik untuk setiap bahasa
• Belajar bahasa pemrograman , titik berat : coder
Produk yang dihasilkan pemrogram :
• program dengan rancangan yang baik (metodologis, sistematis)
• Dapat dieksekusi oleh mesin
• Berfungsi dengan benar
• Sanggup melayani segala kemungkinan masukan
• Disertai dokumentasi
• Belajar memprogram, titik berat : designer program
Prosedural
C, Pascal,
Fortran,
Basic
Programming
Language Paradigm
Imperative Declarative
Parallel
Processing :
Ada, Pascal S,
Occam, CLinda
ObjOriented
Ada, Object
Pascal, C++,
Java,
Smalltalk,
Eiffel
Logic :
PROLOG
Functional :
LISP, APL,
SCHEME
Database :
SQL
Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com
Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com
Pengantar Algoritma dan Pemrograman
Alex Budiyanto
4
Algoritma
Aksi :
– kejadian yang terjadi pada selang waktu terbatas (dimulai saat T0 dan
berakhir pada saat T1)
– Menghasilkan efek netto yang terdefinisi dengan baik dan direncanakan
Contoh :
– Ibu Tati mengupas kentang untuk mempersiapkan makan malam..(luas
ruang lingkupnya)
– Karena ruang lingkup luas, maka harus didefinisikan keadaan awal dan efek
netto yang direncanakan ( Initial State dan Final State)
– Initial State (keadaan awal) : T0 kentang sudah ada dikantong kentang, dan
ditaruh di rak dapur dimana ibu Tati akan mengupasnya
– Final State (keadaan akhir) : T1 kentang dalam keadaan terkupas di panci,
siap untuk dimasak dan kantong kertasnya harus dikembalikan ke rak lagi.
– Kejadian : urut-urutan dari beberapa aksi yang terjadi secara berurutan.
– Efek kumulatif dari semua aksi yang terjadi menjadi efek netto dari kejadian
– Penggolongan suatu kejadian menjadi aksi adalah relatif tergantung dari
sudut pandang. Contoh mengupas kentang dapat dijelaskan :
􀂃 Ambil kantong kentang dari rak
􀂃 Ambil panci dari almari
􀂃 Kupas kentang
􀂃 Kembalikan kantong kentang ke rak
– Contoh lain (jika tidak dipandang perlu untuk menjelaskan kantong kentang
diambil dari rak sebelum ambil panci) :
􀂃 Ambil kantong kentang dari rak dan ambil panci dari almari
􀂃 Kupas kentang
􀂃 Kembalikan kantong kentang ke rak
Jika esok hari ibu Tati mengupas kentang lagi untuk makan malam juga, dan
kita mengamati hal-hal yang sama, apakah hal tsb bisa disebut sama ?
Ini tergantung jawabannya bisa sama bisa tidak.
Tidak karena ibu Tati tidak mungkin mengupas kentang yang sama dengan
kemarin
Sama karena kemiripan pola yang dilakukan
Notasi Algoritma Independen Terhadap Bahasa Pemrograman Dan
Mesin Komputer
Notasi Algoritma dapat diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa pemrograman.
Analoginya sama dengan resep membuat kue. Sebuah resep dapat ditulis dalam bahasa
apapun. Bahasa Jepang, Inggris, Perancis, Indonesia, dan lain sebagainya. Apapun
bahasanya, kue yang dihasilkan tetap sama asalkan semua aturan pada resep diikuti.
Mengapa demikian ? Karena setiap juru masak (sebagai pemroses) dapat melakukan
operasi dasar yang sama, seperti mengocok telur, menimbang berat gula, dan lain
sebagainya.
Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com
Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com
Pengantar Algoritma dan Pemrograman
Alex Budiyanto
5
Demikian juga halnya dengan komputer. Meskipun setiap komputer berbeda teknologinya,
tetapi secara umum semua komputer dapat melakukan operasi-operasi dasar dalam
pemrograman seperti operasi pembacaan data, operasi perbandingan, operasi aritmatika,
dan sebagainya. Perkembangan teknologi komputer tidak mengubah operasi-operasi dasar
it, yang berubah hanyalah kecepatan, biaya, atau tingkat ketelitian. Pada sisi lain setiap
program dalam bahasa tingkat tinggi selalu diterjemahkan kedalam bahasa mesin sebelum
akhirnya dikerjakan oleh CPU. Setiap instruksi dalam bahasa mesin menyajikan operasi
dasar yang sesuai, dan menghasilkan efek netto yang sama pada setiap komputer.
Pemrograman Prosedural
Algoritma berisi urutan langkah-langkah penyelesaian masalah. Ini berarti Algoritma
adalah proses yang procedural.
Definisi Prosedural menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia :
1. Tahap-tahap kegiatan untuk menyelesaikan suatu aktivitas.
2. Metode langkah demi langkah secara eksak dalam memecahkan suatu masalah.
Pada pemrograman procedural, program dibedakan antara bagian data dengan bagian
instruksi. Bagian instruksi terdiri atas runtutan (sequence) instruksi yang dilaksanakan satu
per satu secara berurutan oleh pemroses. Alur pelaksanaan instruksi dapat berubah karena
adanya pencabangan kondisional. Data yang disimpan di dalam memori dimanipulasi oleh
instrusi secara beruntun atau procedural. Paradigma pemrograman seperti ini dinamakan
pemrograman procedural.
Bahasa-bahasa tingkat tinggi seperti Cobol, Basic, Pascal, Fortran dan C mendukung
kegiatan pemrograman procedural, karena itu mereka dinamakan juga bahasa procedural.
Selain paradigma pemrograman procedural, ada lagi paradigma yang lain yaitu
pemrograman berorientasi objek (Object Oriented Programming). Paradigma pemrograman
ini merupakan trend baru dan sangat populr akhir-akhir ini.
Paradigma pemrograman yang lain adalah pemrograman fungsional, pemrogramn
deklaratif dan pemrograman konkuren. Pada kesempatan ini penulis hanya menyajikan
paradigma pemrograman procedural saja.


Management and Organiizatiions

28/08/2008

ninth editioninth editionn

100pxjusufkalla STEPHEN P.. ROBBIINS
© 2007 Prentiice Hallll,, IInc..
Allll riights reserved..
PowerPoiint Presentatiion by Charlliie Cook
The Uniiversiity of West Allabama
MARY COULTER
IIntroductiion to
Management and
Organiizatiions
Chapter
1

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–2
L E A R N I N G O U T L I N L E A R N I N G O U T L I N E
Follllow tthiis Learniing Outtlliine as you read and sttudy tthiis chaptter..
Who Are Managers?
• Explain how managers differ from non-managerial
employees.
• Describe how to classify managers in organizations.
What IIs Management?
• Define management.
• Explain why efficiency and effectiveness are important to
management.

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–3
L E A R N I N G O U T L I N E (conL E A R N I N G O U T L I N E (cont’d)
Follllow tthiis Learniing Outtlliine as you read and sttudy tthiis chaptter..
What Do Managers Do?
• Describe the four functions of management.
• Explain Mintzberg’s managerial roles.
• Describe Katz’s three essential managerial skills and how
the importance of these skills changes depending on
managerial level.
• Discuss the changes that are impacting managers’ jobs.
• Explain why customer service and innovation are
important to the manager’s job.

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–4
L E A R N I N G O U T L I N E (conL E A R N I N G O U T L I N E (cont’d)
Follllow tthiis Learniing Outtlliine as you read and sttudy tthiis chaptter..
What IIs An Organiizatiion?
• Describe the characteristics of an organization.
• Explain how the concept of an organization is changing.
Why Study Management?
• Explain the universality of management concept.
• Discuss why an understanding of management is
important.
• Describe the rewards and challenges of being a manager.

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–5
Who Are ManagersWho Are Managers?
• Manager
Someone who coordiinattes and oversees tthe work off
otther peoplle so tthatt organiizattiionall goalls can be
accomplliished..

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–6
Classifying ManagerClassifying Managers
• First-line Managers
IIndiiviidualls who manage tthe work off non-manageriiall
emplloyees..
• Middle Managers
IIndiiviidualls who manage tthe work off ffiirstt-lliine
managers..
• Top Managers
IIndiiviidualls who are responsiiblle ffor makiing
organiizattiion-wiide deciisiions and esttablliishiing pllans
and goalls tthatt affffectt tthe enttiire organiizattiion..

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–8
What Is ManagementWhat Is Management?
• Managerial Concerns
Effffiiciiency
 “Doing things right”
– Getting the most output
for the least inputs
Effffecttiiveness
 “Doing the right things”
– Attaining organizational
goals

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–10
What Do Managers DoWhat Do Managers Do?
• Functional Approach
Pllanniing
 Defining goals, establishing strategies to achieve goals,
developing plans to integrate and coordinate activities.
Organiiziing
 Arranging and structuring work to accomplish organizational
goals.
Leadiing
Working with and through people to accomplish goals.
Conttrolllliing
 Monitoring, comparing, and correcting work.

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–12
What Do Managers Do? (conWhat Do Managers Do? (cont’’d)
• Management Roles
Approach (Mintzberg)
IIntterpersonall rolles
 Figurehead, leader, liaison
IInfformattiionall rolles
 Monitor, disseminator,
spokesperson
Deciisiionall rolles
 Disturbance handler, resource
allocator, negotiator

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–13
What Managers Actually Do What Managers Actually Do (Miintzberg)
• Interaction
wiitth otthers
wiitth tthe organiizattiion
wiitth tthe extternall conttextt
off tthe organiizattiion
• Reflection
tthoughttffull tthiinkiing
• Action
practtiicall doiing

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–14
What Do Managers Do? (conWhat Do Managers Do? (cont’’d)
• Skills Approach
Techniicall skiilllls
 Knowledge and proficiency in a specific field
Human skiilllls
 The ability to work well with other people
Concepttuall skiilllls
 The ability to think and conceptualize about abstract and
complex situations concerning the organization

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–16
Exhibit Exhibit 1–6 Conceptuall Skiilllls
• Using information to solve business problems
• Identifying of opportunities for innovation
• Recognizing problem areas and implementing
solutions
• Selecting critical information from masses of
data
• Understanding of business uses of technology
• Understanding of organization’s business model
Source: Based on American Management Association Survey of Managerial Skills and
Competencies, March/April 2000, found on AMA Web site (www.ama.org), October 30, 2002.

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–17
Exhibit Exhibit 1–6 Communiicatiion Skiilllls
• Ability to transform ideas into words and actions
• Credibility among colleagues, peers, and
subordinates
• Listening and asking questions
• Presentation skills; spoken format
• Presentation skills; written and/or graphic
formats
Source: Based on American Management Association Survey of Managerial Skills and
Competencies, March/April 2000, found on AMA Web site (www.ama.org), October 30, 2002.

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–18
Exhibit Exhibit 1–6 Effectiiveness Skiilllls
• Contributing to corporate mission/departmental
objectives
• Customer focus
• Multitasking: working at multiple tasks in parallel
• Negotiating skills
• Project management
• Reviewing operations and implementing
improvements
Source: Based on American Management Association Survey of Managerial Skills and
Competencies, March/April 2000, found on AMA Web site (www.ama.org), October 30, 2002.

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–19
Exhibit Exhibit 1–6 Effectiiveness Skiilllls (cont’’d)
Source: Based on American Management Association Survey of Managerial Skills and
Competencies, March/April 2000, found on AMA Web site (www.ama.org), October 30, 2002.
• Setting and maintaining performance standards
internally and externally
• Setting priorities for attention and activity
• Time management

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–20
Exhibit Exhibit 1–6 IInterpersonall Skiilllls (cont’’d)
Source: Based on American Management Association Survey of Managerial Skills and
Competencies, March/April 2000, found on AMA Web site (www.ama.org), October 30, 2002.
• Coaching and mentoring skills
• Diversity skills: working with diverse people and
cultures
• Networking within the organization
• Networking outside the organization
• Working in teams; cooperation and commitment

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–22
How The ManageHow The Manager’’s Job IIs Changiing
• The Increasing Importance of Customers
Custtomers:: tthe reason tthatt organiizattiions exiistt
 Managing customer relationships is the responsibility of all
managers and employees.
 Consistent high quality customer service is essential for
survival.
• Innovation
Doiing tthiings diifffferenttlly,, explloriing new tterriittory,, and
ttakiing riisks
 Managers should encourage employees to be aware of and
act on opportunities for innovation.

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–24
What Is An OrganizationWhat Is An Organization?
• An Organization Defined
A delliiberatte arrangementt off peoplle tto accomplliish
some speciiffiic purpose (tthatt iindiiviidualls iindependenttlly
coulld nott accomplliish allone)..
• Common Characteristics of Organizations
Have a diisttiinctt purpose (goall)
Composed off peoplle
Have a delliiberatte sttructture

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–27
Why Study ManagementWhy Study Management?
• The Value of Studying Management
The uniiversalliitty off managementt
 Good management is needed in all organizations.
The realliitty off work
 Employees either manage or are managed.
Rewards and challllenges off beiing a manager
 Management offers challenging, exciting and creative
opportunities for meaningful and fulfilling work.
 Successful managers receive significant monetary rewards
for their efforts.

© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 1–30
Terms to KnoTerms to Know
• manager
• ffiirstt-lliine managers
• miiddlle managers
• ttop managers
• managementt
• effffiiciiency
• effffecttiiveness
• pllanniing
• organiiziing
• lleadiing
• conttrolllliing
• managementt rolles
• iintterpersonall rolles
• iinfformattiionall rolles
• deciisiionall rolles
• ttechniicall skiilllls
• human skiilllls
• concepttuall skiilllls
• organiizattiion
• uniiversalliitty off
managementt


SILABUS MATA KULIAH TIF 201 PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN TEKNIK DAN EKONOMI

28/08/2008

SILABUS MATA KULIAH TIF 201 PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN TEKNIK DAN EKONOMI
JUMLAH SKS

Glitterfy204244427d37_1

Jumlah SKS : 3

JENIS MATA KULIAH
Mata kuliah bersifat wajib dan berjenis matakuliah berkehidupan bermasyarakat
DOSEN
 Muhammad Anggia Muchtar (Kordinator)
 Muhammad Safri Lubis, ST, M.Com
JADWAL KULIAH
 Hari Senin, jam 08.00-10.30

WAKTU KONSULTASI DI LUAR JAM KULIAH

 Untuk pertemuan real dapat di konfirmasi melalui e-mail lecturer@safri-lubis.info dan anggi.muchtar@gmail.com
 Untuk pertemuan virtual, seluruh mahasiswa wajib mengikuti mailing list tif201-usu@yahoogroups.com
TUJUAN UMUM
Tujuan umum dari penyampaian mata kuliah ini adalah untuk membentuk dan menumbuhkan pengetahuan mengenai

manajemen teknik dan ekonomi bagi setiap mahasiswa yang mengikutinya sehingga diharapkan nantinya mahasiswa dapat

mengerti dasar-dasar manajemen teknik dan ekonomi secara umum. Selain itu diharapkan dengan mempelajari ilmu
manajemen teknik dan ekonomi ini nantinya mahasiswa dapat lebih mengerti tentang dunia praktisi dan profesi yang akan
dihadapi dalam aktifitas kegiatan profesi dan kerja nantinya khususnya di bidang manajerial dan ekonomi.
TUJUAN KHUSUS
Diharapkan diakhir kuliah ini mahasiswa dapat mengerti dan memahami tentang:
 Konsep ekonomi, manajemen dan organisasi
 Goal dan manajemen strategi
 Perencanaan dan pengambilan keputusan
 Teknik perencanaan
 Komunikasi di perusahaan
 Pengorganisasian dan sdm
 Analisa break event point
 Penyusunan dokumen keuangan
 Perhitungan penyusutan, bunga berbunga dan inflasi
 Sistem engineering
 Inovasi dan perubahan
BUKU UTAMA
 EKONOMI TEKNIK JILID 1 DAN 2, IR. FX. MARSUDI JOYOWIYONO, DEPARTEMEN PEKERJAAN UMUM, BADAN
PENERBIT PEKERJAAN UMUM
INFORMASI PENDUKUNG
Informasi tambahan yang berhubungan dengan materi dapat dilihat di setiap materi power point setiap minggunya.
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Kegiatan perkuliahan akan dilakukan dalam bentuk tatap muka di kelas dengan dosen.
ATURAN KULIAH
 Keterlambatan maksimum 15 menit
 Tidak boleh bersandal
 Handphone dimatikan atau diset ke mode tak bersuara
JADWAL DAN MATERI KULIAH
TANGGAL DAN
PENANGGUNGJAWAB
MATERI LAIN-LAIN BAHAN-BAHAN PENDUKUNG
MINGGU I – 5 agustus 2008
AMR  Perkenalan
 Pembahasan tata
tertib kuliah
 Pembahasan
kurikulum dan silabus
kuliah
 Pembagian kelompok
tugas besar
 MATAERI: KONSEP
EKONOMI,
MANAJEMEN DAN
ORGANISASI SERTA
KEWIRAUSAHAAN
MINGGU II – 11 agustus 2008
AMR  MATERI: GOAL DAN
MANAJEMEN
STRATEGI
 Tugas
mingguan
1(AMR): week 1
dan 2
MINGGU III – 25 agustus 2008
MSL  MATERI:
PERENCANAAN DAN
PENGAMBILAN
KEPUTUSAN
MINGGU IV – 1 september 2008
MSL  MATERI: TEKNIK
PERENCANAAN
MINGGU V – 8 september 2008
MSL  MATERI:
KOMUNIKASI DI
PERUSAHAAN
 Tugas
mingguan 2
(MSL): week 3,
4, 5
MINGGU VI – 15 september 2008
AMR  MATERI:
PENGORGANISASIA
N DAN SDM
MINGGU VII – 22 september 2008
AMR  MATERI: ANALISA
BEP
 Tugas
mingguan 3
(AMR): week 6,
7
MINGGU VIII – 29 september 2008
AMR  MATERI: DOKUMEN
KEUANGAN
MINGGU IX – 8-21 oktober 2008
AMR  Ujian Pertengahan
Semester
MINGGU X – 27 oktober 2008
AMR  MATERI:
PENYUSUTAN DAN
INFLASI
 Tugas
mingguan 4
(AMR): week 8,
10
MINGGU XI – 3 november 2008
AMR  MATERI: SISTEM
ENGINEERING
 Tugas
mingguan 5
(AMR): week 11
MINGGU XII – 10 november 2008
MSL  MATERI: BUNGA
BERBUNGA
MINGGU XIII – 17 november 2008
MSL  MATERI: INOVASI
DAN PERUBAHAN
 Kumpul tugas
besar (MSL)
 Tugas
mingguan 6
(AMR): week
12, 13
MINGGU XIV – 24 november 2008
AMR  Rangkuman mata
kuliah
 Tanya jawab
 Persiapan ujian
MINGGU XV –1 desember 2008
AMR & MSL  Presentasi tugas
besar
 Kelompok 1-10
MINGGU XVI – 8-20 desember 2008
MSL  Ujian Akhir Semester
SKEMA PENILAIAN
KOMPONEN KETERANGAN TOTAL PERSENTASE
Tugas-tugas mingguan 6 kali tugas mingguan 15%
Tugas besar 1 tugas 25%
Ujian pertengahan semester 1 kali 20%
Ujian akhir semester 1 kali 35%
Kehadiran 14 pertemuan 5% + 3 x absen
 Tugas-tugas mingguan merupakan tugas-tugas pribadi dari masing-masing mahasiswa, tugas-tugas ini berisikan intisari
dari materi yang diberikan setiap minggunya, masing-masing tugas berisi 1-3 materi pertemuan mingguan. Tugas-tugas
mingguan dapat berupa soal-soal multiple choices, essay dan contoh kasus. Total tugas-tugas mingguan yang ada
sebanyak 6 buah dan di ketik dalam file word (bentuk-bentuk table excel, images dan sebagainya harap di export ke
dalam file word) dan dikirimkan ke e-mail: lecturer@safri-lubis.info dan anggi.muchtar@gmail.com (lihat jadwal) dan
tidak boleh melebihi 150 KB dan di compress dalam bentuk ekstensi .RAR. tugas-tugas diterima paling lambat 1 minggu
setelah informasi tugas diberikan, file yang dikirim melebihi dari batas diatas dianggap tidak ada. Selain itu, mahasiswa
yang tidak memberikan tugas-tugas mingguan lebih dari 2 kali dianggap tidak memberikan keseluruhan tugas mingguan
yang ada. Masing-masing tugas menyumbang 2.5% dari total nilai keseluruhan
 Tugas besar adalah tugas yang diberikan secara berkelompok, tata cara dari tugas besar tersebut akan diatur lebih lanjut
dalam informasi tersendiri dan dapat diakses dalam website resmi mata kuliah ini. Tugas besar menyumbang 25% dari
total nilai keseluruhan.
 Ujian pertengahan semester akan dilakukan dengan mengikuti jadwal yang ada. Batasan isi dari ujian pertengahan
semester akan di informasikan lebih lanjut. Isi dari ujian pertengahan semester terdiri dari soal-soal multiple choice, soalsoal
essay dan soal-soal analisa.ujian pertengahan semester menyumbang nilai 20% dari total nilai keseluruhan.
 Ujian akhir semester akan dilakukan dengan mengikuti jadwal yang ada. Batasan isi dari ujian akhir semester akan di
informasikan lebih lanjut. Isi dari ujian akhir semester terdiri dari soal-soal multiple choices, soal-soal essay dan soal-soal
analisa. Ujian akhir semester menyumbang nilai 35% dari total nilai keseluruhan.
 Pengajuan koreksi ulang berkas UTS, UAS, Tugas, maupun nilai akhir hanya dapat dilakukan paling lambat 1 (satu)
minggu setelah nilai terkait diumumkan.
 Total jumlah pertemuan adalah 14 minggu. Mahasiswa yang memiliki tingkat ketidak hadiran melebihi dari 3 kali tidak
dapat mengikuti Ujian akhir semester sehingga nilai ujian akhir semester dianggap nol. Surat izin ketidak hadiran dengan
alasan yang jelas diserahkan kepada dosen yang bersangkutan pada pertemuan selanjutnya. Surat izin tidak diterima jika
diserahkan pada pertemuan kedua dengan dosen yang bersangkutan setelah pertemuan yang tidak dihadiri oleh
mahasiswa tersebut.
SKEMA PENGAJARAN
 12 kali kuliah materi: AMR (7), MSL (5) (tugas mingguan: AMR (4), MSL (2); tugas besar: AMR)
 1 kali kuliah penutup: AMR (1)
 1 kali presentasi: AMR (1) & MSL (1)
 2 kali ujian: pengawas (materi ujian: AMR (70%), MSL (30%))


PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN TEKNIK DAN EKONOMI TIF-201 TUGAS BESAR

28/08/2008

PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN TEKNIK DAN EKONOMI TIF-201
TUGAS BESAR
UMUM
mail me man :vaskotpl07@yahoo.com
 Tugas ini dikerjakan dalam bentuk kelompok yang terdiri dari 10 kelompok yang akan terbentuk.
 Tugas ini akan dikumpulkan pada tanggal 17 November 2008, di ruang kelas pada saat mata kuliah ini
berlangsung
 Tugas ini secara umum terdiri dari dua bagian besar, tugas dalam bentuk laporan dan presentasi laporan yang
dibuat.
 Tugas ini bersifat wajib, masing-masing mahasiswa yang tidak membuat tugas besar ini direkomendasikan
untuk tidak mengikuti ujian akhir.
 Tugas ini bernilai 25% dari total penilaian pada mata kuliah ini.
ISI TUGAS
Buatlah sebuah business plan (adalah suatu dokumen tertulis yang menggambarkan secara sistematis suatu
bisnis/usaha yang diusulkan) yang mungkin ataupun dapat dilaksanakan dalam kurun waktu 1 tahun dalam jenis
bisnis apapun, dan memiliki strategi bisnis selama 1 tahun ke depan berawal dari bisnis itu dimulai. Adapun isi dari
business plan tersebut adalah :
1. Executive Summary
 ringkasan yang menjadi titik perhatian (highlight) perencanaan bisnis. ditulis setelah dokumen perencanaan
bisnis selesai dibuat
 tujuan : memberikan gambaran perencanaan bisnis pengusul kepada ‘pembaca’.
 Harus jelas, tepat dan singkat (maks 2 hal)
 Mengungkapkan: mengapa direncanakan/bergelut di bidang ini, cara mengimplementasikan, dan
keinginan-keinginan yang hendak kita capai.
2. Peluang dan Tawaran
 Menggambarkan peluang yang ada dlm bisnis yg diusulkan :
o sebutkan permasalahan yang ada pada saat ini dan gambarkan produk/jasa yang berpeluang
untuk menjawab permasalahan tersebut.
 Menggambarkan daerah kegiatan (lokal, nasional, internasional) yang berpotensi/menjadi target disertai
alasannya
 Menjelaskan apa yang diharapkan dari investor/mitra kerja dan apa yang ditawarkan pada investor/mitra
kerja sebagai balasannya.
3. Produk / Jasa
 Deskripsi Produk :
o Memberikan penjelasan singkat mengenai ‘produk/jasa’ yang ditawarkan.
o Penjelasan sesederhana mungkin tetapi cukup jelas bagi orang awam, karena investor/mitra kerja
mungkin tidak memahami produk yang ditawarkan.
 Produk Features (Keunggulan Produk)
o Menjelaskan keunggulan produk yang ditawarkan dibandingkan dengan yang telah ada di pasaran.
 Penghargaan & Pengakuan
 Bukti nyata dari keunggulan produk/jasa yang ditawarkan, contoh :
o patent
o hasil uji coba oleh pihak ‘independent’ / perusahaan lain.
4. Latar Belakang Organisasi / Perusahaan
 Memperlihatkan organisasi yang akan menjalankan kegiatan/bisnis ini
 Memperkenalkan kapabilitas organisasi di bidang yang ditawarkan
 Konsep bisnis
o Gambarkan secara ringkas konsep kegiatan yang akan dijalankan, apa tujuan dan sasarannya
serta bagaimana mencapainya.
5. Analisa Kondisi/ Analisis Pasar
 Perlu dianalisa perubahan yang terjadi di pasar, para key players, leadership, harga dan biaya, atau
kompetisi yang terjadi dalam rencana kegiatan /bisnis ini. Analisis yang dilakukan harus selengkap mungkin
sehingga secera jelas memberikan gambaran pada pengusul sendiri / investor mengenai potensi dan
peluang pasar (potensial market, market niche) untuk produk yang ditawarkan.
 Analisis meliputi :
o Trend (Kecenderungan);
apa yg berubah dalam lingkungan sekitar?
bagaimana perubahan ini berdampak pada rencana kegiatan / bisnis ?
Bisa dilihat dari aspek :
 Politik/legalitas : Resiko politis; regulasi/ deregulasi
 Teknologi : Teknologi baru di bidang-bidang terkait
 Sosial : Nilai budaya, populasi dunia, usia pend. dll
 Ekonomi : Pertumbuhan ekonomi; perdagangan nasional/internasional ; globalisasi dll
 Lingkungan : sumber daya alam; migrasi flora-fauna; pemanasan global dll
o Market need (Kebutuhan Pasar);
 menggambarkan secara jelas kebutuhan pasar akan produk/jasa yang ditawarkan
 menggambarkan ‘market niche’ dari produk/jasa yang ditawarkan
o Peluang dan Potensi Pasar
 Potensi Pasar
Seberapa banyak produk/ nilai barang yang dibutuhkan pasar
 Peluang Pasar
Sesuatu yang lebih baik dibandingkan dgn ‘produk’ yang telah ada
o Competitor Analysis (Analisa Pesaing);
 Berapa pesaing yang ada?
 Apa kekuatan dan kelemahan mereka?
 Apa yang mendorong kompetisi?
 Apa yang menjadi andalan mereka ?
o SWOT Analisis
o Competitive Advantage (Keunggulan Bersaing);
Elemen-elemen keunggulan bersaing
 potensi keunggulan bersaing : keahlian, teknologi, sumber daya dll
 posisi keunggulan bersaing : kapan, dimana dan bagaimana kita bersaing
 kinerja yang dihasilkan : kepuasan, loyalitas, market share, keuntungan
6. Formulasi Stategi
 Dari hasil analisa situasi diatas, perlu diformulasikan suatu strategi yang akan dilakukan dalam bidang
pemasaran, produksi dan pembiayaannya yang dijabarkan dalam Rencana Pemasaran, Rencana Produksi
dan Pembiayaan.
 Perencanaan strategis dimulai dengan penentuan tujuan.
 Tujuan/sasaran menyatakan apa yang akan diraih & kapan hasil dapat diperoleh.
 Strategi menyatakan bagaimana hal tersebut dapat terjadi.
7. Production Plan (Rencana Pengembangan & Produksi)
Memberikan penjelasan pemikiran bagaimana rencana pengembangan produk (dari saat ini) sampai ke tahap
produksi akan dilakukan.
8. Marketing Plan (Rencana Pemasaran)
Memberikan penjelasan bagaimana rencana produk dipasarkan, tahap apa yang akan dilakukan untuk
memasarkan produk, metoda yang dipakai dsb.
 Market size dan Struktur
 Target market
 Target Audience
 Future target market and Opportunities
 Promotional Plan & objectives
 Sales Forecast
9. Financial Plan
 Memberikan penjelasan mengenai kebutuhan modal, biaya produksi, biaya lain yang dibutuhkan, cash flow,
besarnya return (IRR), dan NPV dari pendanaan yang akan dikeluarkan.
 Harus dikemukakan asumsi-asumsi yang digunakan dalam perhitungan
 Perlu mempertimbangkan beberapa skenario kejadian (best, worst case, dll)
10. Analisa Resiko
 Resiko : Gambarkan resiko yang mungkin terjadi
 Penanggulangan resiko : sebutkan bagaimana resiko tersebut akan ditangani
11. Action Plan
 Menggambarkan secara sistematis kegiatan/usaha yang harus dilakukan (termasuk jadwal kerja dll)
 Harus diperhitungkan kebutuhan-kebutuhan yang perlu dipenuhi, mis :
o Technology; Personnel ; Resource (financial, distribution, promotion,etc); External (products/
services / technology required to be purchased outside company)
o Apa isu-isu penting yang harus diselesaikan
12. Dokumen Pendukung
 Sebutkan dokumen-dokumen pendukung yang dibutuhkan
 Referensi
 Lampiran-lampiran
TATACARA LAPORAN
 Laporan tugas di ketik dalam word dengan ukuran kertas A4, font 10, jenis arial, variasi dapat dilakukan dengan
tidak mengurangi isi laporan. Laporan dianjurkan dilengkapi dengan foto-foto, bagan atau flow chart pendukung
isi.
 Laporan di bagi dalam berbagai bab, adapun minimal bab yang harus ada sebagai berikut:
o kata pengantar
o daftar anggota kelompok dan tanda tangan anggota
o daftar isi, gambar, table
o Executive summary
o bab isi (bab isi dapat terdiri dari beberapa bab sesuai dengan pembahasan yang ada diatas)
o bab penutup
o daftar pustaka
o lampiran (berisikan referensi dan sebagainya)
 Laporan di print di kertas A4 dan dijilid dengan plastik di muka dan di belakang.
 Laporan di burn dalam sebuah CD dan di lampirkan pada print-an laporan. Seluruh file-file yang ditampilkan
dalam print-an laporan harap dimasukkan ke CD.
TATACARA PENILAIAN
Adapun tatacara penilaian dapat dilihat di bawah ini:
1. Kesesuaian pemilihan kasus dengan dengan tugas yang diberikan
2. Bentuk dan tampilan laporan
3. Isi dan kedalamaan analisa tugas dalam laporan
4. Bentuk, isi dan tampilan presentasi laporan
5. tatacara dan isi presentasi dari para presenter
6. attitude, kekompakan dan sistem kinerja organisasi tim tugas baik dalam membuat laboran dan presentasi
1 2 3 4 5 6
5% 10% 50% 10% 20% 5%
total penilaian adalah 100 point
TATACARA PENGUMPULAN LAPORAN
 Tugas dikumpulkan pada tanggal 17 November 2008 di ruang kelas sesuai dengan ketentuan yang ada.
 Tugas yang dikumpulkan melebihi tanggal 18 November 2008, setiap harinya akan dikurangi 5 point setiap
harinya, misalnya jika tugas dikumpulkan pada tanggal 18 November 2008, akan dikurangi 5 point, jika tugas
dikumpulkan pada tanggal 19 November 2008 akan dikurangi 10 point.
TATACARA PRESENTASI
 Setelah presentasi, bahan presentasi harap dicopy-kan kepada dosen mata kuliah ketika presentasi
dilaksanakan.
 Presenter harus berpakaian rapi dan sopan, tidak menggunakan sandal.
 Kelas harus mempersiapkan seluruh pendukung presentasi seperti infocus, laptop dan materi presentasi dari
masing-masing kelompok yang telah di copy-an di sebuah laptop, diharapkan untuk tidak menggunakan laptop
terpisah untuk masing-masing kelompok untuk tidak mengurangi waktu presentasi yang ada.
 Masing-masing kelompok akan mempresentasikan bahan tidak lebih dari 10 menit, dalam presentasi tersebut
disediakan waktu kurang lebih 7 menit untuk mempresentasikan bahan yang ada dan 3 menit untuk menjawab
pertanyaan.
PENANGGUNGJAWAB TUGAS
M. ANGGIA MUKHTAR, ST, MMIT


kewirausahaan

28/08/2008

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
1
Learning Objectives
1. Explain the role of entrepreneurs and how
external factors impact their ventures.
2. Describe the personal attributes that contribute
to entrepreneurs’ success.
3. Outline the planning essentials for potential
entrepreneurs.
4. State the role of intrapreneurs and how
organizations can foster intrapreneurship.

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
2
Learning Objective 1. Explain the role of
entrepreneurs and how external factors impact
their ventures.
1. Who are Entrepreneurs?
2. How do external factors Affect
Entrepreneurs
3. Is a small Business Owner an Entrepreneur?
]

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
3
Entrepreneurs and External Factors
• Entrepreneurs create something for the purpose
of gain while accepting the risk and
uncertainty associated with their ventures.
• Entrepreneurs typically incorporate at least one
of the following:
– Something new
– Something better
– An underserved or new market
– New delivery system or distribution channel

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
4
Entrepreneurs and External Factors (Cont)
Factors unique to Entrepreneurship
- Highly regulated governmentally controlled
markets severely limit entrepreneurship
- Rates of entrepreneurship rise and fall with
changes in economic conditions
- Support system affects rate of entrepreneurship
(availability of investment capital, loans, tax rates
and policies and support services

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
5
Entrepreneurs and External Factors (cont.)
• Business incubators are organizations designed to
accelerate the growth and success of entrepreneurial
companies through an array of business support
resources and services.
• Common features found in business incubators
include:
– An existing building is used to accommodate tenants
– Tenants are offered below-market rent and flexible lease
arrangements
– Incubator provides shared services
– Incubator fosters psychological or moral support

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
6
Entrepreneurs and External Factors (cont.)
• Small business owners refer to anyone who
owns a major equity stake in a company with
fewer than 500 employees.
• A family business is one owned and managed
mostly by people who are related by blood
and/or marriage.
– Each of these may or may not be considered an
entrepreneur

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
7
Common Attributes of Successful Entrepreneurs
(adapted from Figure 5.1)
Personal
Attributes
• Need for Achievement
• Desire for Independence
• Self-Confidence
• Self-Sacrifice
Technical Proficiency
Attributes
• Strong Technical Skills are
Usually Demonstrated by
Entrepreneurs
Managerial
Competencies Attributes
• Strategic Action Competency
• Planning and Administration
• Teamwork Competency
• Communication Competency
• Self-Management Competency
Successful
Entrepreneurs

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
8
Learning Objective 3. Outline the planning
essentials for potential entrepreneurs.
1. The Business Plan
2. Starting Business Strategies
3. Assessing Affordable Loss
4. Finding Funds
5. Going Global
6. Managing a family business

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
9
Planning Essentials for Entrepreneurs
• A business plan describes the basic idea that is
the foundation for the start-up and outlines
how that idea can be turned into reality.

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
10
Business Plan
1. Executive Summary – What, How, Why and When must be summarised
2. Business Description Component –
a. The name of the business,
b. The potential and uniqueness of the new venture
3. Production Operations Component –
a. Description of the products
b. How the products are produced (Input – Output)
c. Machineries needed to produce the products
3. Marketing Component –
a. Convince investors that sales projections and competition can be met
b. Identify target market, market position, market share, pricing strategy
c. Evaluate all competition and state why and how you will be better than your
competitors
d. Identify advertising plans with cost estimates

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
11
Business Plan (Cont)
4. Location Component:
a. Describe the advantages of your loc (zoning, tax laws, wage rate)
b. List the production needs (plant, storage, office space etc) and
equipment (machinery, furnishings and supplies)
c. Describe the access to transportation and labour
d. Indicate proximity to your supplier
5. Management Component
a. Supply resumes’ of all key people in the management of your
venture
b. Describe the legal structure of your venture (partnership or
corporation)
c. Give information on how and how much everyone is to be
compensated

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
12
Business Plan (Cont)
6. Financial Component:
a. Describe the needed sources for your funds
and the uses you intend for the money
b. Develop an estimated budget, cash flow
statement, profit and loss statement
c. Create stages of financing for purposes of
allowing evaluations by investors at various
points

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
13
Business Plan (Cont)
7. Potential Critical Risk Component:
a. Any potentially unfavourable industry-wide
trends e.g price cutting by competitors
b. Design or manufacturing costs in excess of
estimates
c. Sales projection not achieved
d. Product development schedule not met
e. Provide some alternatives courses of action

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
14
Business Plan (Cont)
8. Milestone Schedule Component:
a. Develop a timetable or chart to demonstrate when
each phase of the venture is completed
9. Appendix or Bibliography

Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
15
Questions for Discussions Kink BMX
1. How did external forces play a role in the
success of Kink BMX?
2. What Personal Attributes of Aaron Philips
appeared to contribute to the start up success
of Kink BMX?
3. What competencies does Philips appear to
possess?
4. What factors were probably important in the
decision to sell Kink BMX products abroad?

Vaskoedo48_1
Copyright © 2005 by South-Western, a division of Thomson Learning
All rights reserved
16
Q & A


071402009–*TPL* -DASAR-DASAR ARSITEKTUR KOMPUTER

28/08/2008

Vaskoedo48

IF-USU/SWP/Agustus 08
071402009–*TPL* -DASAR-DASAR  ARSITEKTUR KOMPUTER

vasko@plasa.com

DasaDasar-dasar Arsiittekttur
Komputter
Gerbang Logiika

TujuaTujuan
 Mengetahuii Gerbang Logiika
 Mempellajarii Gerbang Logiika
 Siimboll-siimboll Gerbang Logiika
 Tabell Kebenaran Gerbang Logiika

PendahuluaPendahuluan
“Computer iis the Dumb Machiine”
 Tiidak mengenall huruf dan biillangan
 Hanya mengenall alliiran lliistriik
- volltase tiinggii
- volltase rendah
 Maniipullasii volltase tiinggii dan rendah
untuk mempresentasiikan data
maupun iinstruksii

PengertiaPengertian
Logic Gate (Gerbang Logika)
 Rangkaian sederhana yang memproses sinyal
masukan dan menghasilkan sinyal keluaran
dengan logika tertentu.
 Diagram blok simbol rangkaian digital yang
memproses sinyal masukan menjadi nilai
keluaran dengan perilaku tertentu.
 AND
 OR
 NOT

PengertiaPengertian
Logic Gate (Gerbang Logika)
 Rangkaian sederhana yang memproses sinyal
masukan dan menghasilkan sinyal keluaran
dengan logika tertentu.
 Diagram blok simbol rangkaian digital yang
memproses sinyal masukan menjadi nilai
keluaran dengan perilaku tertentu.
 AND
 OR
 NOT

PengertiaPengertian
Kombinasi gerbang logika dengan fungsi
baru :
 Rangkaian penjumlahan bilangan binner
(Adder)
 Komponen dasar memori (Flip-flop)
 Multiplexer (MUX)
 Decoder
 Penggeser (shifter)
 Pencacah (counter)
 dll

LogikLogika Alljjabar
Aturan Alljabar Boellean
 Priinsiip True (benar) – Fallse (sallah)
 True = 1
 Fallse = 0
“Semakiin sederhana semakiin baiik”

LogikLogika Alljjabar
 Aturan Alljabar Boellean:
1. Operasii AND ( . )
0.0=0 A.0=0
1.0=0 A.1=A
0.1=0 A.A=A
1.1=1 A.A’’=0

LogikLogika Alljjabar
2. Operasii OR (+)
0+0=0 A+0=A
1+0=1 A+1=1
0+1=1 A+A=A
1+1=1 A+A’’=1

LogikLogika Alljjabar
3. Operasii NOT ( ‘‘ )
0’’=1 1’’=0 A”=A
4. Hukum Asosiiatiif (Associiatiive Law)
(A.B).C=A.(B.C)=A.B.C
(A+B)+C=A+(B+C)=A+B+C

LogikLogika Alljjabar
5. Hukum Diistriibutiif (Diistriibutiive Law)
A.(B+C)=(A.B)+(A.C)
A+(B.C)=(A+B).(A+C)
6. Hukum Komutatiif (Commutatiive
Law)
A.B=B.A
A+B=B+A

LogikLogika Alljjabar
7. Aturan Priioriitas (Precedence)
AB=A.B
A.B+C=(A.B)+C
A+B.C=A+(B.C)
8. Teorema DeMorgan
(A.B)’’=A’’+B’’ (NAND)
(A+B)’’=A’’.B’’ (NOR)

JeniJenis Gerbang Logiika
 Gerbang Dasar
AND ( . )
Output merupakan volltase tiinggii (1)
jiika semua iinput volltase tiinggii (1).
&
A
Q
B
A
Q
B
IEC

JeniJenis Gerbang Logiika
OR ( + )
Output merupakan volltase tiinggii (1)
Jiika sallah satu iinput volltase tiinggii (1)
>1
A
Q
B
IEC
A
Q
B

JeniJenis Gerbang Logiika
NOT ( ‘‘ ) atau ( )
Keballiikan darii niillaii masukan
=1
A
Q
IEC
A Q

JeniJenis Gerbang Logiika
 Gerbang Turunan
NAND ( NOT AND ) Q=A.B
Output tinggi (1) jika salah satu input
rendah (0)
Gabungan gerbang AND diikuti gerbang NOT
Kebalikan gerbang AND
A
B
Q
A
Q
B
&
A
Q
B
IEC

JeniJenis Gerbang Logiika
NOR
Penggabungan gerbang OR diiiikutii
gerbang NOT
Keballiikan gerbang OR
Output rendah (0) jiika sallah satu
masukannya tiinggii (1)

JeniJenis Gerbang Logiika
XOR ( + )
Output tiinggii (1) jiika sallah satu iinput
tiinggii (1) tapii tiidak keduanya
Output tiinggii (1) jiika iinput berbeda
Q=A+B=A’’.B+A.B’’

JeniJenis Gerbang Logiika
XNOR
Output rendah (0) jiika sallah satu
rendah (0) tapii tiidak keduanya
Keballiikan darii gerbang XOR
Output (1) jiika iinput sama
Q=A+B=A’’.B’’+A.B

KombinasKombinasii Gerbang Logiika
 Kombiinasii 2 gerbang
 Kombiinasii 3 gerbang

KombinasKombinasii Gerbang Logiika
 Teorema DeMorgan
“setiap ekspresi logika biner tidak akan berubah
jika:
1. Mengubah seluruh variabel menjadi
komplemennya.
2. Mengubah semua operasi AND menjadi OR.
3. Mengubah semua operasi OR menjadi AND
4. Mengomplemenkan seluruh ekspresi
A.B=A+B
A+B=A.B


Vaskoedo48 IF-USU/SWP/Agustus 08 IF-071402009===PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI

28/08/2008

Vaskoedo48

IF-USU/SWP/Agustus 08
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 2
Organisasi dan Arsitektur Komputer 1
PENGANTAR TEKNOLOGI
INFORMASI
Vasko edo gultom
vaskotpl07@yahoo.co.id

Departemen Teknik Informatika
Institut Teknologi Bandung

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 2
Pendahuluan
• Klik kur2003.if.itb.ac.id dan IF2191, baca:
– Deskripsi: tujuan umum & khusus, lingkup
bahasan, dan referensi.
– Rencana berkaitan dengan: sub topik, tugas,
dan pokok bahan kuliah.

IF-USU/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 6
Pendahuluan
• Tujuan khusus
– Mampu menggunakan ekspresi matematika
untuk mendeskripsikan fungsi simple
combinational dan sequential circuits, mampu
mengkonversi data numerik dari satu format ke
format lain, serta mampu mendeskripsikan
representasi internal data bukan numerik
(characters, strings, records, dan arrays).
– Mampu menjelaskan format-format instruksi
berbeda, adres per instruksi dan format
dengan panjang bervariasi maupun tetap.

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 7
Pendahuluan
• Tujuan khusus
– Mampu menulis program dalam bahasa
assembly dan mampu menunjukkan dasar
pembangunan pemrograman bahasa tingkat
tinggi yang diimplementasi pada machinelanguage
level.
– Mampu menjelaskan pengaruh memory latency
pada running time, di mana hirarki memori
dapat mengurangi memory latency secara
efektif.

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 8
Pendahuluan
• Buku teks
– Albert Paul Malvino and Jerald A. Brown, Digital
Computer Electronics, 3rd Edition, MacMillan/McGraw-
Hill, 1993.
– Hennessy & Patterson : Computer Organization &
Design, 2nd Ed., Morgan Kaufmann, 1998.
– Schneider : The Principles of Computer Organization.
Wiley & Sons, 1985.
– Stallings : Computer Organization and Architecture, 7th
Ed., Prentice Hall Inc. , 2006.
– Tanenbaum : Structured Computer Organization, 5th
Ed., Prentice-Hall Inc., 2006.
– Hayes : Computer Architecture and Organization, 3rd
Ed., McGraw-Hill Books Co., 1998.

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 9
Pendahuluan
• Pelaksanaan kuliah
– Kuliah dilaksanakan sesuai jadwal dan
mahasiswa agar datang tepat waktu, di mana
sewaktu-waktu akan dilakukan kuis dadakan
yang akan diperhitungkan dalam penilaian.
– Kehadiran kuliah minimal 75 %, jumlah
kehadiran akan diperhatikan pada penilaian.
– Tidak hadir pada waktu UTS/UAS tanpa
konfirmasi pasti, akan mengakibatkan nilai nol.
IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 10
Pendefinisian
• Information technology (teknologi informasi -
TI) adalah istilah untuk mendeskripsikan
teknologi – teknologi yang memungkinkan
manusia untuk [BEH90]:
• mencatat (record)
• menyimpan (store)
• mengolah (process)
• mengambil kembali (retrieve)
• mengirim (transmit)
• menerima (receive)
è» informasi

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 11
Pendefinisian
• Informasi vs data
• data ~ raw data: adun, dago, biomedik, 18, ….
• Info = data yang terstruktur hasil olahan, contoh:
13506500 Adun 17071990 Bandung L Jl. Dago 999
– Teknologi
• ilmu yang berkaitan dengan seni atau sains dengan
pengaplikasian pengetahuan saintifik ke praktis
• aplikasi praktis dari sains dalam industri atau bisnis
Data mentah Proses Informasi

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 12
Pendefinisian
• Perolehan informasi melalui:
– Pustaka [ilmiah, semi-ilmiah, populer]
– Media massa [cetak, radio, TV]
– Lisan [wawancara, telepon]
– Tulisan [surat, fax]
• Perangkat bantu
– Manual [pensil/pena + kertas]
– Mesin mekanis [mesin tik]
– Alat telekomunikasi
– Alat elektronis [komputer]

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 13
Pendefinisian
• Sistem (systema, Latin) adalah sekumpulan
entiti / subsistem yang terintegrasi dan
berinteraksi untuk hasil yang objektif.
• Klin (1969) mengklasifikasi sistem: abstrak,
nyata/fisik, terbatas atau bebas. Interaksi
antara sistem dengan lingkungan: closed,
relatively closed, open.
• Dua jenis sistem yaitu natural atau manmade,
dengan hasilan deterministic atau
nondeterministic.

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 14
Pendefinisian
• Model sistem
LINGKUNGAN ANTARMUKA BATAS
SISTEM SISTEM LAIN

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 15
Pendefinisian
• Sistem komputer ~ A collection of HW
(hardware), FW (firmware), SW (software),
sufficient to establish the processing of
information.
• Komputerisasi (computerization) aktifitas
yang mencakup a set of tasks carried out
with the aim of managing and controlling
library operations using computer
resources. Why computerize?

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 16
Pendefinisian
• Computerization makes it possible to:
– keep an up-to-date inventory of the collection
– avoid redundant titles
– facilitate the removal process
– determine the weaknesses of the library
holdings
– make acquisitions accordingly, in addition to
speeding up the process of finding an item
(available in the library or already loaned to a
library user)
IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 17
Pendefinisian
• Organisasi (organization) satu sistem yang
umumnya mencakup: inputs, process, outputs,
feedback, and environment (Norbert Wiener’s
cybernetic interpretation of organization).
[http://faculty.washington.edu/krumme/readings/organizations.html#def]
• The most effective organizations achieve a
degree of differentiation and integration in
organizational boundary-spanning functions which
is compatible with environmental demands”
(Lawrence & Lorsch, 1967).
• Organization is the discipline of viewing
organizations and groups as systems and
designing systems and processes to improve their
productivity, effectiveness and output.
IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 18
Pendefinisian
• Arsitektur (architecture) atau architectura
(Latin) atau arkitekton (Yunani) [wiki]
– The art and dicipline of creating an actual, or inferring an
implied or apparent plan of any complex object or system.
– Istilah yang dapat dipakai dengan konotasi:
• implied architecture untuk benda abstrak seperti musik atau
matematika
• atau apparent architecture benda natural seperti formasi
geologikal atau sruktur sel biologikal
• atau secara eksplisit planned architectures benda buatan
manusia seperti program/SW, komputer/HW, perusahaan, dan
bangunan.
– Dalam tiap penggunaan istilah, suatu arsitektur dipandang
sebagai satu subjective mapping dari perspektif manusia
(user) pada elemen/komponen suatu sistem.

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 19
Pendefinisian
• Computer Architecture
– Amdahl (64): is the computer as seen by the
user.
– Andries Padget (IBM 360/370 architect): is the
interface between the machine and the SW.
– Schneider (85): the computer system and the
virtual or apparent set of resources as seen by
the user.
– Stone (87): is the structure of the modules as
they are organized in a computer system.

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 20
Pendefinisian
• Implementasi organisasi komputer
– Memori
– Struktur bus
– Desain CPU internal
• Implementasi HW
– Desain logik
– Teknologi packaging
• Implementasi arsitektur
– Instruction Set Architecture – ISA (industrial
standard architecture?)
IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 21
Sejarah TI
• Sains & Teknologi
– Karakteristik
• Sains ~ large pool of knowledge, fed by scientific
research [imperative, to satisfy curiosity], universityoriented
• Teknologi motivated to get product, [industryoriented],
rumit dan sulit diprediksi
– Fator Kendala
• budaya [rencana pendek/panjang, kualitas, dll….]
• transfer teknologi [ragam kesenjangan]
• advanced scientific knowledge
• keorganisasian

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 22
Sejarah TI
• TI
– Masa lalu: goresan/gambar, alat hitung, arsip, telegraf, …
– Masa kini: komputer, faks, telekonferensi, …
• Mengapa informasi dibutuhkan ?
– Alat komunikasi: sinyal [asap, lampu], kode [Morse, gerak
tubuh, ..]
– Dasar pengambilan keputusan
– Kegembiraan
• Informasi apa ?
– Segala jenis ?
– Khusus è tergantung: posisi, situasi, kondisi, relasi, ….

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 23
Sejarah TI
• Natural
– Purba: goresan dan gambar pada batu, gua
– Cina/Mesir/Romawi kuno:
• media: lempung, kertas, ….
• alat: abacus/suan pan, jari tangan, ….
– Abad 17-18:
• Napier’s bones [John Napier, 1614]
• slide rule
• Mekanis
– Pascaline [Blaise Pascal, 1642]
– Difference & Analytical Engine [Ch.Babbage, 1830]
IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 24
Sejarah TI
• Elektronis [Gen-1]
– ENIAC
• Eckert & Mauchly
• 1943-46, tabung
• desimal
• non komersil
– IAS
• von Neumann &
Turing
• 1952, tabung
• biner
• stored program
IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 25
Sejarah TI
Elektronis [Gen-2]
– Transistor
– UNIVAC I
• E&M Computer Co.,
1947, komersil,
dipakai sensus
– IBM 701 [saintifik],
702 [bisnis]
• komersil, 1953-55,
stored program
• punched card

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 26
Sejarah TI
• Elektronis [Gen-3]
– SSC [small scale integration circuits - 100 transistors on
chips]
– DEC PDP-8
• 1964
• minikomputer pertama di ruangan tanpa AC
• bus structure
– IBM 360 family
• 1964
• instruction sets & OS identik/mirip
• multiplexed switch structure

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 27
Sejarah TI
• Elektronis [Gen-4]
– MSI [~ 3000 trans] to LSI [~ 100 K trans.]
– Teknologi semikonduktor
– Contoh
• DEC VAX family
• IBM 370 family
• Elektronis [Gen-5]
– VLSI [~ 100 M trans], 1978 – …..
• Elektronis [Gen-6]
– ULSI [> 100 M trans]

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 28
Sejarah TI
• Mikroprosesor
– Single chip CPU
– 4004 [1971] dan 8008 [1972], special-purpose
– Intel 8080 [1974], general-purpose
– Mikrokomputer
• Klasifikasi
– Mikrokomputer
– Minikomputer
– Mainframe
– Superkomputer

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 29
Sejarah TI
• Lima orang tokoh yang sangat berjasa dalam
pengembangan komputer [digital elektronik]
adalah:
– Konrad Zuse pencipta Z1, kalkulator pertama.
– John J. Atanasoff pencipta ABC, komputer digital
otomatik pertama.
– John von Neumann yang memperkenalkan konsep
stored program untuk EDVAC dan komputer IAS.
– John P. Eckert dan John W. Mauchly pencipta ENIAC
dan UNIVAC (main frame komersial pertama).
– Maurice V. Wilkes yang memperkenalkan konsep
microprogramming

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 30
Sejarah TI
• Kualifikasi
G-1 G-5
Ukuran
Harga
Speed
Memori
Besar Kecil
Mahal Murah
Lambat Cepat
Kecil Besar

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 31
Komponen TI
• Hardware (HW)
– CPU, memory, I/O device, interconnector
• Software (SW)
– OS, package application, user application
• Firmware (FW)
– instruksi disimpan permanen dalam ROM
• Brainware (BW)
– end user, programmer, analyst, manager, DBA
• Infoware (IW)
– user manual, SOP, cyber law
IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 32
Komponen TI
• Desakan Pengembangan Arsitektur
Bahasa
Sistem Operasi
Arsitektur
Komputer
Teknologi
Aplikasi
Sejarah

IF-ITB/SWP/Agustus07
IF2191 – PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
Page 33
Pengenalan TI
• Konklusi
– Sejak dulu manusia butuh informasi
– Informasi = hasil olahan raw data
– Sampai medio abad 20 terjadi evolusi alat
hitung
– Komputer = alat olah data elektronis yang
memiliki komponen: CPU, memory, I/O device,
interconnector.
– Komponen TI: HW, SW, FW, BW, IW

– Download CAO107-nn.pdf per minggu.
• Cermati hal lainnya dalam deskripsi,
terkait dengan kuis, praktikum dan tugas
yang nantinya berpengaruh pada nilai
akhir.

powered by
:$$^vasko edo minter gultom
thanks


Organisasi dan Arsitektur Komputer 1 TEKNOLOGI KOMPUTER

28/08/2008

^just something you read this blog as wella as A media to join with relation pdf copied
for being translate A new sentence connect me ^:vaskoedos@myway.com
here the dictionary

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 1
Organisasi dan Arsitektur Komputer 1
TEKNOLOGI KOMPUTER
Santika WP
Departemen Teknik Informatika
Institut Teknologi Bandung

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 2
Kilas Balik
• Ingat lagi tentang:
– Konsep sistem
– Klasifikasi sistem
• Komputer sebagai sistem
• Generasi komputer
• Jelaskan tentang:
– Komputasi
– Komputerisasi
– Teknologi informasi

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 3
Kilas Balik
• Arsitektur Komputer
– Studi struktur, sifat, dan desain komputer. [Hay98]
– Sistem komputer adalah himpunan sumber daya
virtual bagi pemrogram [Sch85: å(instruksi),
representasi data, mekanisme I/O, dan teknik
pengadresan].
– Antarmuka antara HW & lowest level SW [HP98]
• Organisasi Komputer
– Studi struktur terpadu unit-unit fisik sistem
komputer agar berfungsi dengan benar [Sch85:
sinyal-sinyal kendali, antarmuka, dan teknologi
memori].

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 4
Kilas Balik
• Suatu arsitektur diimplementasikan pada satu
keluarga komputer, contoh:
– Intel 80×86 family berbasis arsitektur sama.
– IBM S/370 family berbasis arsitektur sama.
• Satu arsitektur menjamin kompatibilitas kode
dalam satu family komputer.
• Jika jenis arsitektur berbeda maka organisasi
juga berbeda karena struktur organisasi
menggambarkan relasi antar komponen agar
berfungsi sesuai dengan tujuan desain.

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 5
Sudut Pandang Sistem
• Abstraksi (1)
USER
Application Software
USER USER USER …
System Software
Computer Hardware

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 6
Sudut Pandang Sistem
• Siapa User ? [end-user, programmer,
analyst, DBA, engineer, designer, … ]
• Software – Written coded commands that
tell a computer what tasks to perform.
• Jenis Software :
– Application Software is any program that
processes data for the user (Editor,
spreadsheet, special package).
– System Software is made up of control
programs such as the OS and DBMS, utility

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 7
Sudut Pandang Sistem
• Sistem Komputer (Computer Hardware) is
the physical aspect of computers,
telecommunications, and other devices -
memiliki 4 unit fungsional utama
• Konfigurasi umum
I-device CPU + IM O-device
SS

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 8
Sudut Pandang Sistem
• Konsep von Neumann/Turing
– Stored Program
– IM menyimpan program dan data
– ALU beroperasi menggunakan data biner
– CU menginterpretasi instruksi dari memori dan
mengeksekusinya
– I-device dan O-device dikendalikan CU
– Dibuat di Princeton Institute for Advanced
Studies, — sehingga diberi nama IAS
– Selesai 1952.

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 9
Sudut Pandang Sistem
• Abstraksi (2), Mesin Multilevel
Level: 5
translasi oleh compiler
Level: 4
translasi oleh assembler
Level: 3
interpretasi parsial oleh OS
Level: 2
interpretasi
Level: 1 oleh microprogram
HW eksekusi microprogram
Level: 0
Problem-oriented language
Operating System machine
Instruction Set Architecture
Microarchitecture
Digital logic & laws of physics
Assembly language

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 10
Sudut Pandang Sistem
• Bagaimana cara kerjanya?
[BACA buku STALLINGS]

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 11
Cara Kerja Komputer
• Siklus pengerjaan instruksi

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 12
Cara Kerja Komputer
• Contoh: misalkan lokasi 430 berisi instruksi ADD
513, tambahkan isi pada lokasi 513 ke AC
• Fetch the instruction
– MAR ç PC
– MBR ç Mem(430)
– IR ç Bagian instruksi pada MBR
– MAR ç Bagian adres pada MBR
– PC ç PC + 1
• Execute the instruction
– MBR ç Mem(513)
– AC ç AC + MBR

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 13
Cara Kerja Komputer
• Interrupts ~ interupsi saat normal sequence of
execution.
• Interrupt cycle:
– Prosesor memeriksa jenis interrupts
– If no interrupts fetch the next instruction for the
current program
– If an interrupt is pending, suspend execution of the
current program, and execute the interrupt handler.
• Jenis:
– Program: arithmetic overflow, division by zero, execute
illegal instruction, ….
– Timer, I/O, atau HW failure

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 14
Teknologi
• ISA (instruction set architecture): antarmuka antara perangkat keras
(PK) dengan perangkat lun ak (PL).
Aplication
PL OS
ISA
ISA
Arsitektur
PK komputer
Layout
Compiler Firmware
Instruction Set Processor I/O System
Control & Data Path (logical design)
Digital Design

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 15
Teknologi
• ISA ~
– View berkaitan dengan machine & assembly levels
(LLL)
– Antarmuka SW tingkat terendah dengan HW
– Antarmuka fungsional pemrograman bahasa assembly,
mencakup pemahaman:
• Compiler, penerjemah HLL yang architecture
independent ke LLL yang architecture dependent
• Assembler, penerjemah program LLL menjadi binary
executables code
• Hasil kompilasi HLL langsung dieksekusi mesin,
pada Java hasil akan diinterpretasi JVM
• firmware = implementasi SW ke HW

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 16
Teknologi
• Desakan Pengembangan Arsitektur
Sistem Operasi
Arsitektur
Komputer
Teknologi
Aplikasi Sejarah
Bahasa pemrograman

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 17
Teknologi
• Desakan Teknologi
– Prosesor
• kapasitas logik (~ 0.3 /thn)
• clock rate (0.2 /thn)
– Memori
• kapasitas DRAM (~ 0.6 % /thn = 4x per 3 tahun)
• kecepatan memori (0.1 /thn)
• biaya/bit (turun 0.25 /thn)
– Kapasitas disk
• 0.6 per tahun

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 18
Teknologi
• Desakan Aplikasi dan Bahasa
– Paradigma bahasa:
• prosedural ==è berorientasi objek
– Paket-paket aplikasi
• editor (WS, words, ps, pdf)
• spread-sheet (lotus, Exel)
• CA-XXX (CAD, CAM, CASE, ..), games.
– Kemajuan teknologi
• Web, multimedia, Java, ……..

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 19
Teknologi
• Desakan Pengembangan OS
– 1950-an implementasi resident monitor
– 1960-an implementasi batch processing dan
time sharing
– 1970-an implementasi multisystem
– 1980-an implementasi NOS pada mainframe
dan UNIX pada PC
– ……….
• Migrasi OS
– Batch oriented ======> Online oriented

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 20
Teknologi
• Tahun 1960-an dikembangkan komputer
berorientasi HLL (FORTRAN, Cobol),
sehingga tercipta sebuah mesin FORTRAN
atau mesin COBOL.
• IBM mengembangkan filisofi compatibility
yang diimplementasikan pada HW.
• Hasil IBM adalah sekumpulan besar instruksi
untuk pengembangan program lama (legacy
code), dinamakan Complex Instruction Set
Computing (CISC).
• Filosofinya bigger is better.

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 21
Teknologi
• Masalah CISC, a.l.:
– Lack of maintainability, lack of verifiability.
– Pemrogram tidak tahu untuk mem-verifikasi
atau memelihara desain yang benar-benar
rumit.
• Pemecahan
– Reduced Instruction Set Computing (RISC).
– Konsep utama RISC adalah sebuah ISA sangat
sederhana, sehingga komputer RISC cenderung
untuk bekerja lebih cepat, lebih kecil.

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 22
Teknologi
• Filosofi konsep RISC
– Small is beautiful.
– Keep the hardware simple and stupid (KISS).
– Desainer HW dan SW harus bekerja bersama
agar arsitektur sistem sederhana dan modular.
– Mempartisi sistem dalam lapisan-lapisan
(layers), selaras abstraksi.
– Membuat HW yang kuat (robust), sehingga
menjadikan sistem yang handal (reliably).

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 23
Teknologi
• Kesimpulan RISC
– HW kecil dan modular maka desain dan fabrikasi,
pemeliharaan, dan biaya debugging menjadi
berkurang.
– Mempermudah pembuatan generasi chips RISC yang
baru dan memproduksinya lebih cepat, sehingga dari
segi ekonomi makin menguntungkan.
– Modularity dan simplicity dalam HW dan SW
menjadikan robustness sistem makin besar, sistem
mudah dipelihara dan mudah dipelajari.
– Kerumitan CISC dapat dialihkan pada compiler, karena
SW dapat lebih mudah dimodifikasi dan dikoreksi, lebih
murah, dan lebih cepat

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 24
Teknologi Maju
• Chips dengan kapasitas logic gates per unit
area makin besar, sehingga:
– Secara eksponensial meningkatkan kapasitas
memori dan kecepatan prosesor.
– Densiti memory gate naik dari 1 megabit
(Mbit)/chip (1986) menjadi 256 Mbit/chip (2000)
dengan ekstrapolasi pada tahun 2005 akan
mencapai 1 Gbit /chip.
– Jumlah transistor/chip dari 2,000 (1970) menjadi
>15 juta transistor (2000), tahun 2005 kapasitas
dapat mencapai > 150 juta transistor.
– Kinerja komputer juga naik pesat.

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 25
Teknologi Maju
• Evaluasi mikroprosesor
– Clock rate ~ ukuran bus, superscalar, berapa
instruksi per siklus?
– MIPS (Millions of Instructions Per Second) ~ ukuran
bus, superscalar, RISC or CISC?
– Benchmarks ~ sekumpulan program yang di-run
pada beberapa prosesor berbeda. Benchmarking,
adalah cara penentuan karakteristik kinerja PK (misal
operasi floating point sebuah CPU) atau kinerja PL
(misal kinerja kompailer atau DBMS). Biasanya
digunakan System Performance Evaluation Corporation
(SPEC) benchmark.

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 26
Teknologi Maju
• Teknologi PK berkembang sangat pesat, kini chip
dibuat dengan sebuah proses yang disebut
photolithography yaitu satu teknik microfabrication
untuk membuat IC.
• Pembuatan chip makin kecil dan kapasitas
penyimpanan transistor makin besar butuh
kemajuan proses litho berbasis teknologi
gelombang ultraviolet, makin kecil lagi dengan Xray,
dan makin kecil lagi dengan gamma-ray.
• Moore’s Law sekarang kemungkinan hanya akan
berlaku sampai 2025, setelah itu mungkin akan
muncul teknologi radikal pengganti teknologi sirkit,
(teknologi kuantum / komputer berbasis DNA /
teknologi protein).

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 27
Teknologi Maju
• Moore’s Law menumbuhkan viruous circle:
– Teknologi transistor/chip baru meningkatkan
produk lebih baik dengan harga lebih murah.
– Harga rendah menciptakan aplikasi baru.
– Aplikasi baru menciptakan pasar dan
perusahaan baru.
– Munculnya perusahaan baru menumbuhkan
kompetisi yang menciptakan economic demand
untuk menciptakan teknologi baru.
– Looping.

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 28
Teknologi Maju
• Moore’s Law dapat dipandang sebagai satu cara
untuk membuat komputer yang makin canggih
dengan harga tetap atau membuat komputer
yang sama dengan harga makin murah.
• Kategori baru komputer:
– Disposable, single chip (RFID) è di kartu kredit
– Microcontroller, embedded devices è TV, misil, mobil
– Game device, seperti Sony PS 2
– PC: desktop, laptop, palmtop
– Server
– Workstation/intelligent terminal
– Mainframe/supercomputer: cluster, grid

IF-ITB/Santika WP/Agustus07
IF2191 – TEKNOLOGI KOMPUTER
Page 29
Catatan
• Prinsip desain sistem komputer moderen
– price / performance
• komputer yang dibuat berkinerja tinggi
• biaya pembuatan (riset, implementasi, produksi,
pemasaran, lainnya) ekonomis.
– Desain dan pembuatan HW dan SW dari masa ke
masa menuntut pengetahuan dan teknologi
tinggi.
– Divergensi tuntutan (multimedia, wireless,
internet, simulation, intelligent system, PDA)
makin memerlukan customized design.

]


The Top IS Job Chapter 2 Information Systems Management In

27/08/2008

1
The Top IS Job
Chapter 2
Information Systems Management In
Practice 7E
McNurlin & Sprague
PowerPoints prepared by Michael Matthew
Visiting Lecturer, GACC, Macquarie University – Sydney Australia

2
Chapter 2
 The responsibilities of the head of the IS function now go
far beyond operating highly efficient “production
programming shops.” These executives must understand
the goals of the enterprise and work in partnership with line
executives to deploy IT to attain the organization’s goals
 This lecture / chapter discusses the top IS executive’s job,
looking first at the top job itself by summarizing six major
responsibilities, and then exploring several ways the
information systems function is evolving in organizations
 The SABRE system, Lifescan, BP, Aetna Life and
Casualty, Duke Energy International, Wal-Mart Vs. Kmart,
AXA Financial, and Rexam provide examples of how the
role of information systems management is changing

4
Introduction
 Management of IT has changed drastically in the past 50 years
 Early days = manage the technology:
 Get it to work
 Keep it running
 Reduce cost of doing business
 Then = manage the information resources
 Support (management) decision making
 Delivering information when and where it was needed
 Now = IT is pervasive and is a mandatory link between enterprises
 Responsibilities of the head of IS now go far beyond operating highly efficient
‘production programming shops’
 These executives are now part of top management and help form the goals of
the enterprise in partnership with the CEO, CFO and other members of top
management

5
Where Is The IS Organization Headed?
• The Escalating Benefits of Information Technology
– Kenneth Primozic, Edward Primozic, and Joe
Leben introduce the notion of “Waves of
Innovation” which they define as how IT is used by
industries and enterprises.
• There are five Waves of Innovation (Figure 2-1):
5. Reaching the consumer
4. Enhancing executive decision making
3. Enhancing products and services
……………………………………………………………………………………
2. Leveraging investments
1. Reducing cost

6
Where Is the IS Organization Headed?
Escalating Benefits of IT

7
Waves of Innovation
- Below the line (Saving $)
Wave 1: Reducing costs
Began in the ’60s
Focused on increasing the productivity of individuals
and business areas by e.g. automating manual
processes
Wave 2: Leveraging Investments
Began in the ’70s
Concentrated on more effective use of corporate
assets
Systems justified on ROI, cash flow etc.

8
Waves of Innovation
- Above the line (Making $)
 Wave 3: Enhancing Products & Services
 Began in the ’80s
 Attention shifted to using IT to produce revenue by gaining strategic
advantage or creating entirely new businesses
 Wave 4: Enhancing Executive Decision Making
 Began in the late ’80s
 Changed fundamental structure of organizations
 Created real-time business management systems
 Waves 1 & 2 = could be done at ‘any time’ (and are still being
done!)
 Waves 3 & 4 = must be implemented once an industry leader has
set a precedent
 Companies that don’t do = cease to be competitive

9
Waves of Innovation
- Above the line (Making $) cont.
 Wave 5: Reaching the Consumer
 Began in the ’90s
 Uses IT to communicate directly with consumers leading to
new:
 Marketing
 Distribution, and
 Service strategies
 Changes the rules of competition
 Management must be involved in guiding IT use once
you ‘cross the line’
 Management must steer the company in the new (evolved)
business environment
 Not the ‘techies’

10
• IT has become an essential piece of business strategy
• Not keeping up in IT may even mean going out of
business
• The job has become too large for one group
• While the growing importance of IT is causing the IS
Department’s work to expand into new areas of
responsibility, management is realizing that the traditional
and more operational portions of the job do not have to be
performed by the IS department
– Particularly ‘centralized’
Traditional Functions Are Being
Nibbled Away

11
• The traditional set of responsibilities for IS has
included:
1. Managing operations of data centers, remote
systems, and networks
2. Managing corporate data
3. Performing systems analysis and design, and
constructing new systems
4. Systems planning
5. Identifying opportunities for new systems
Traditional Functions Are Being
Nibbled Away cont.

11
• The traditional set of responsibilities for IS has
included:
1. Managing operations of data centers, remote
systems, and networks
2. Managing corporate data
3. Performing systems analysis and design, and
constructing new systems
4. Systems planning
5. Identifying opportunities for new systems
Traditional Functions Are Being
Nibbled Away cont.

18
• IS started ‘centralised’ and evolved into a ‘federal model’:
– Some things (standards, operations) = centralised
– Others (application development) = dispersed locally to best meet local
needs
• To make the federal model work better, companies are
shifting attention from roles to processes
• The IS department can be viewed as managing three
overall processes (Figure 2-6):
– Driving innovation
– Managing change
– Supporting infrastructure
Toward IS Lite
(another ‘view’)

12
• The traditional functions still need to be performed but the following
trends are moving their performance out of the IS department and
into other parts of the organization or to other enterprises:
1. Distributed systems
– Software applications migrating to user areas
2. Ever more knowledgeable users have taken on increased IS
responsibilities
3. Better application packages
– Less need for ‘armies’ of programmers, analysts etc.
4. Outsourcing
Traditional Functions Are Being
Nibbled Away (Figure 2-2)

14
• (Another way to look at it:) IS is not a single monolithic
organization, but rather a cluster of four functions (Fig. 2-3):
1. Run operations
2. Develop systems
3. Develop architecture
4. Identify business requirements
• The ‘Squeeze’ on Traditional IS Activities (Figure 2-4):
– Growing External Services
– Growing Capabilities of Users
• ‘Future’ Roles for IS (Figure 2-5):
– Broker
– Systems and Information Architecture
New Roles are Emerging

20
• Johnson and Johnson subsidiary
• New CIO = agenda to align the department with the business
• Focussed on execution and measurement to gain credibility
with the business units
• Strong project management and not allow scope creep
– Emphasis on staff with these skills
• Uses Johnson and Johnson Group ‘stuff’ combined with local
(LifeScan) ‘culture’
• Centralization of policies, procedures etc.
• Local implementation with all projects business led
– Moves ownership of systems to the business people
LifeScan
Case example: The ‘Federal’ Model

21
The CIO’s Responsibilities
 In line with the evolution of IS departments, the emphasis of the top
job has changed
 86 = Infrastructure
 89 = helping formulate corporate policy
 92 = IT as a catalyst for revamping the way enterprises worked
 98 = revamp business operations using IT continued with the Internet
(customers +)
 02 = the ‘technical member’ of top management
 04 = a cost and risk based approach Vs. “let’s get into e-commerce
fast…”
 Today the cost emphasis remains
 Outsourcing continues to grow (amid controversy)
 CIOs are expected to do much more with not much more $$
 Also = under pressure:
 To implement protective measures
 New financial reporting e.g. Sarbanes Oxley
 Keep the IT innovations coming!!

23
CIO Responsibilities — History cont.
 The Mainframe Era
Predominated 1960s – early ’80s
Role of DP / IS Manager = operational manager of a
specialist function
 Distributed Era
End of ’70s as PCs became commonplace
LANS and WANS linking computers
Took on 4 more roles:
Organizational Designer
Technology Advisor
Technology Architect
Informed Buyer

24
CIO Responsibilities — History cont.
The Web Era
Started in the mid-1990s for some
Arose from the emergence of the Internet, and
esp. the Web as a business tool
Era is still in its ‘infancy’ but add to the CIO’s
‘job’ the role of business visionary
Relationship between CEO and CIO vary
along a wide spectrum

25
Four Aspects of the CIO role
1. Leading: Creating a vision by
understanding the business
2. Governing: Establishing an IS
Governance structure
3. Investing: Shaping the IT portfolio
4. Managing: Fostering change

26
 There are seven approaches CIOs are using to
understand the business and its environment:
1. Encourage project teams to study the
marketplace
2. Concentrate on lines of business
3. Sponsor weekly briefings
4. Attend industry meetings with line executives
5. Read industry publications
6. Hold informal listening sessions
7. Become a “partner” with a line executive
1. Leading: Creating a Vision by Understanding
the Business

27
• Gather the following information about the
company and its industry:
– Current industry environment
– Business goals and objectives
– Major practices of competitors
– Pertinent government regulations
– The inputs, outputs, and resources of the firm
1.A Understand the Business:
Encourage Project Teams to Study the Marketplace

28
• It is recommended to ask the following questions
about each line of business:
1. Are we organized to serve that line of business?
2. Do we have an account manager in IS who has
responsibility for that line of business?
3. Do we have someone within that line of business who
oversees IT activity and talks the business language?
4. Do we have a sponsor in the line of business?
5. Do we have the attention of their management?
6. Does the line of business offer an opportunity to use
systems in new ways?
1.B Understand the Business:
Concentrate on Lines of Business

29
1.C Understand the Business:
Sponsor Weekly Briefings
• To understand the business, one needs to
understand the marketplace
• By sponsoring short presentations by the people
closest to a business, IS management can help
fix the problem of employees not being given
exposure to the marketplace without cutting into
working time too greatly

30
1.D Understand the Business:
Attend Industry Meetings with Line Executives
• Attending meetings with a line executive can be
even more enlightening because he or she can
explain what the company is or is not doing in
areas discussed by the speakers
• It is also likely to foster new friendships

31
1.E Understand the Business:
Read Industry Publications
• News publications provide information on
new products, current issues, company
changes, and so on
• They provide better analyses of industry
trends, discussions of ongoing research, and
projections about the future

32
1.F Understand the Business:
Hold Informal Listening Sessions
• Employees learn a lot by listening to each
other’s needs
• Meetings are held in a setting that is not
charged with tension, participation is
voluntary, and their purpose is to “just
chat”

33
1.G Understand the Business:
Partner with a Line Executive
• The Society for Information Management
presents an award each year to honor an IS
executive business team who have achieved
significant business results through their
alliance
• It reinforces partnering which is needed to
successfully guide and deploy IT today

34
• UNDERSTAND THE BUSINESS
• TALK TO PEOPLE
THE ‘KEY’

35
1.2 Leading: Creating a Vision of the
Future and Selling It
• IS executives are no longer reactive, providing
only support
• They manage some of the most important tools
for influencing the firm’s future
• They are becoming more “proactive” by helping to
create a vision of the firm’s future and its use of IT
and selling those ideas to others

36
1.2 Leading: Creating a Vision of the
Future and Selling It:
What is a Vision?
• It is a statement of how someone wants the future to be or
believes it will be
• “We will put a man on the moon and return him safely to earth,
by the end of the decade” – JFK, early 1960s
• Beath and Ives present several corporate visions, e.g.:
– Otis Elevator
• “Any salesperson can completely order an elevator in a day”
– Rittenhouse Homes
• “Customers can get a house designed and built from a retail store”
• Once a vision is in hand, then a strategy can be formulated on
how to bring the vision into being

37
1.2 Leading: Creating a Vision of the
Future and Selling It:
Why develop a Vision?
• A vision of a desirable future can provide stability
when it sets a direction for an organization
– Today most corporate visions have an IT
underpinning – leveraging the Internet for
business purposes
– That vision sets their direction

38
• A champion is someone with a vision who gets it
implemented by obtaining the funding, pushing the
project over hurdles, putting his or her reputation on the
line, and taking the risk of the project
• The first step in encouraging champions is to find them
(they can’t be ‘appointed’!)
– They are opinion leaders, and they have a reputation for
creative ideas or being involved with innovations
– They have developed strong ties to others in their
organization, and they command respect within the firm
– They have the organizational power to get strategic
innovations implemented
1.2 Leading: Creating a Vision of the
Future and Selling It:
Encouraging Champions of IT Projects

39
Information systems champions need three
things from IS Management:
1. They Need Information:
• Champions need information, facts, and
expertise for persuading others that the
technology will work
• Information systems people can help them find
the information they are lacking
1. Leading: Creating a Vision of the
Future and Selling It:
Encouraging Champions of IT Projects cont.

40
2. They Need Resources:
• Giving champions “free” staff time is especially
helpful during the evaluation and persuading
portions of a project
• Champions are likely to need material resources,
such as hardware and software
3. They Need Support:
• Champions need people who approve of what
they are doing and give legitimacy to their projects
1. Leading: Creating a Vision of the
Future and Selling It:
Encouraging Champions of IT Projects cont.

41
2. Governing:
Establishing an IS Governance Structure
 The term ‘Governance’ has become prominent in all
areas of business including IT.
 IT Governance
 “The assignment of decision rights and the accountability
framework to encourage desirable behavior in the use of IT”
 Governance differs from management in that
 Governance is about deciding who makes decisions
whereas
 Management is about making decisions once decision rights
have been assigned
 Numerous business scandals (U.S. – Enron, Global
Crossing etc.; Australia – HIH) have prompted the
increased interest in this area

42
2. Governing:
Establishing an IS Governance Structure cont.
 ‘Governance’ has become more important in
the IS world because IT expenditures have
become so large and diverse that
management has had to find a way to bring
order to all the decision making
 Centralizing all IT decisions is not a solution
All business units and local employees need a voice
in the decisions to tailor their business to the local
culture and customers
Striking such a balance is a major IS emphasis

43
2. Governing:
Establishing an IS Governance Structure cont.
 Assigning Decision Rights (Figure 2-9)
 Six governance styles (the rows)
1. A business monarchy is where C-level executives
(CIO..) hold the right to make decisions
2. IT monarchy = where IT executives hold the right to
make decisions
3. Feudal is where business unit leaders (or delegates)
have decision or input rights
4. Federal means that the rights are shared by C-level
executives and one other tier of the business
hierarchy
5. A duopoly is where one IT group and one business
group share a right
6. Anarchy is where individual process owners or end
users hold a right

44
2. Governing:
Establishing an IS Governance Structure cont.
 Assigning Decision Rights (Figure 2-9)
 Five decision areas (the columns)
1. IT principles are high-level statements about how
IT will be used to create business value
2. IT infrastructure strategies state the approach for
building shared and standard IT services across the
enterprise
3. IT architecture states the technical choices that will
meet business needs
4. Business application needs is where the business
defines its application needs
5. IT investment and prioritisation defines the
process for moving IT-based investments through
justification, approval and accountability

46
3. Investing:
Shaping the IT Portfolio
 IT investments are large and important to
company success
How to make such investments is getting increased
attention
 Business executives can no longer “blame
CIOs” for poor IT investments
CIOs can only implement good systems
They are not responsible for changing business
practices to take advantage of those systems
= the job of line executives!

47
3. Investing:
Shaping the IT Portfolio – A Strategic View of Making IT Investments
 Intense competition in ‘non-regulated’
industries forced executives in these to
innovate
By investing in IT
By improving their business processes, and
By offering new products and services
 These innovations, in turn, increased
productivity
Virtuous circle (Figure 2-10)
Competition leads to innovation, which leads to
productivity increases

49
3. Investing:
Shaping the IT Portfolio – A Strategic View of Making IT Investments cont.
Sequencing and timing IT investments
Companies that reaped the highest
productivity generally sequenced their IT
investments so that new ones built on
existing ones
Timing is also important
‘Rush in’ only when it advances company goals,
builds on strengths and cannot be easily
replicated by competitors
‘Everybody is doing it’ = not a good reason

50
3. Investing:
Shaping the IT Portfolio – A Strategic View of Making IT Investments cont.
Complementing IT investments
IT investments do not reap anticipated
results until accompanying management
practices change to take advantage of
potentially better ways of working
NOTE: IT is not the only contributor to
increased productivity

51
3. Investing:
Shaping the IT Portfolio – A Tactical View of Making IT Investments
 Much attention has been placed on shaping
the IT portfolio as business executives seek
to maximize the business value of their IT
investments
 Most companies have far more opportunities
than they can fund
Must find a way to prioritize the possibilities to best
support their business’ strategic objectives
 Prioritization
 “Doing more with less”

52
3. Investing:
Shaping the IT Portfolio cont.
 Benefits Come More From the Discussions Than the
Prioritizations
 When the discussions are structured, focused and well moderated,
the participants better understand the business goals, better
support others and other business units and are more committed
 Leads to:
 Healthier teamwork
 Better decision processes, and
 Better definitions of projects
 Put Projects into Categories Where They Are Comparable
 Once defined, projects belong in different categories and thus
require different treatment
 E.g. R&D projects can’t generate immediate tangible benefits
 Have a minimum $ – projects below this should be funded from
discretionary budget

53
3. Investing:
Shaping the IT Portfolio cont.
 Address Project Risks
1. Risk that project will fail
 Need mitigation strategies and include cost thereof in the
project cost
2. Risk of not doing the project
 E.g. Virus protection
3. Risk that it is the wrong project for what is trying to be
achieved
 Prioritize Quarterly, and Apportion Your Budget
Accordingly
 Not wise to close the approved list of projects for a long
time
 Track projects and if significant deviations = consider
project costs, risks and benefits
 Be Consistent

54
4. Managing:
Establishing Credibility and Fostering Change
CIOs are in the change business
Information systems bring about change
BUT – before a CIO and the IS
organization will be heard as a voice for
change, the must be viewed as being
successful and reliable
To foster change, a CIO must establish
and then maintain the credibility of the
IS organization

55
4. Managing:
Establishing Credibility
 The first job of IS management is to get the “today”
operation in shape
 Until that task is accomplished, CIOs will have little credibility
with other top management
 Managing “today” includes:
 Computer operations
 Technical support (including networks)
 The help desk, and
 Maintenance and enhancement of existing systems
 Delivery oriented with a high level of service
 Some = outsource parts
 Once you have “today” working well – they will listen
to you re “tomorrow”

56
4. Managing:
Fostering Change
 ‘Techies’ presume a technically elegant
system is a successful one
Not so. Many technically sound systems have turned
into implementation failures because the people side
of the system was not handled correctly
 IT is all about managing change
New systems require changing how work is done
Focusing on the technical aspects is only ‘half’ the
job. The other job is change management

57
4. Managing:
Fostering Change cont.
People resist change, especially
technological change
May react in several ways:
Deny, distort or delude
ODR (and others) methodology:
Sponsor
Change agent
Target

58
4. Managing:
Fostering Change cont.
Working across Organizational Lines
CIOs now find that systems they implement
affect people outside their firm
Supply side = fewer suppliers but deeper
relationships
Customer side = need buy-in to building /
using inter-business systems

59
 UNDERSTAND THE BUSINESS
 TALK TO PEOPLE
ALSO

60
The Office of the CIO?
 Some believe the office of the CIO is so broad it should be
handled by a team
 Four ‘positions’:
1. Chief Information Officer
– Heads IS and works with top management, customers and suppliers
2. Chief Technology Officer
– Heads IT planning, which involves architecture and exploration of
new technologies
3. Chief Operations Officer
– Heads day-to-day IS operations
4. Chief Project Officer
– Oversees all projects and project managers
 IT is so critical to enterprise success and the know-how
needed to run it so deep and wide = management needs to
become a team effort

61
Whither CIOs?
 Different periods of recent history have
seen executives with different backgrounds
“running the show”
 Manufacturing = in the early 1900s
 Sales and Marketing – 30s to 50s
 Finance – 70s to 90s
 Problems and scandals
 Future – perhaps now CIOs have the most
appropriate backgrounds to run companies

62
• IT decision making must be ‘shared’ – The main responsibility for
managing the use of IT needs to pass to the line, while the
management of the IT infrastructure is retained by the IS group
• It is reflected in the following saying:
1. “We used to do it to them”- IS required end users to obey strict
rules for getting changes made to systems, submitting job
requests, etc.
2. “Next, we did it for them”-IS moved to taking a service orientation
3. “Now, we do it with them”-which reflects “partnering”
4. “We are moving toward teaching them how to do it themselves”
• To achieve this transformation, CIOs must play a leadership role in
their enterprise and develop partnerships with senior management,
internal and external customers, and suppliers
Conclusion